课外

在MLC学校,我们提供高品质的课外课程的一个值得骄傲的传统, 迎合个人的需要和利益。这些计划支持我们的女孩的学业, 社会,情感和身体健康,以及促进支持,合作和 在整个预幼儿园创意社区今年12连续。

我们的课外计划提供的女孩 有机会学习新技能 并提升其现有的能力。 我们鼓励他们发现新的 利益,工作中的其他人的范围 环境,获取他们的领导 风格和扩大它们之间的关系 超越其直接的同行。

在2020年,我们将继续提供 创新的程序,能值 我们的女孩,并准备他们的生活 超越MLC学校。

我们量身定做圆方 发现框架对齐 哲学理想的学生 应用字符属性。

该发现的12个字符的属性 框架是:

  • 解决问题的能力
  • 欣赏多样性
  • 致力于可持续发展
  • 沟通技巧
  • 勇气
  • 同情
  • 创造力
  • 好奇心
  • 自我意识
  • 责任感
  • 团队合作能力
  • 韧性

通过框架,女孩 能够发掘,展示和使用 这些属性批判地反思 整个他们的旅程他们的成长 在MLC学校。这导致MLC学校 女孩关节谁,他们已成为 根据他们的计划 参加。 

学术支持

在MLC学校,我们提供了一些课堂以外的机会,让学生接受他们的学业一点点额外的支持。

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俱乐部和委员会

除了我们更大的课外项目和机会,学生MLC学校也可以是任何广泛的俱乐部,并且把他们的利益委员会的,按字母顺序排列的一部分。

(JS)仅=初中
(SS)=只有高中

艺术设计委员会(SS) 耶稣和我(JS)
视听俱乐部(JS) 耶稣在校时间(SS)
棋盘游戏俱乐部(JS) 菜园俱乐部(JS)
读书俱乐部(JS) 针织俱乐部(JS)
商务会所(SS) 留心俱乐部(JS)
象棋俱乐部(JS) 摄影俱乐部(SS)
集体的声音(SS)
拼图俱乐部(JS)
创造写作俱乐部(JS)
蒸汽俱乐部(SS)
画图正念(JS)
边缘 - 学生澳门葡京游戏
日本文化俱乐部(SS)

舞蹈 2020

舞蹈,戏剧和娱乐

MLC学校致力于创造丰富的艺术体验,提供机会扩大创意人才和技能,在各种富有想象力和挑战的方式。

我们相信,通过艺术学习不仅应该活泼,愉快的,但也应该带领学生更好地了解自己和他们所生活的现实世界。

所有学生都有机会参与某种形式通过MLC学校课外舞蹈节目,theatresports比赛和戏剧作品,或通过我们的演讲和戏剧的提供者,演讲和戏剧工作室和作用以及通信学院的合作是否演艺活动。

舞蹈

舞蹈是MLC学校的表演艺术的一个组成部分programs.with 20个节目迎合学前班到12年级,我们的课外舞蹈节目是充分的包容性,提供了一个机会,使所有学生发展自己的技能,并与舞蹈作为从事艺术形式,无论能力和经验。 

 

戏剧

中年戏剧公司

该中年戏剧公司是于今年9学生从今年7,让他们成为一个协作创意社区的一部分。它的目的是培育有利于他们的学业,情感和社会健康发展的文化和艺术的鉴赏健康基本技能。它可以让学生成为知情的公民谁凭经验通过绩效发展自信心,想象力,合作和沟通技巧。

短期1和期间2名学生将有机会到playbuild和设计的原创作品,学习即兴技巧和探索多种独白和duologues的。创建小组件和duologues在悉尼争夺本次培训的高潮艺术节在整个五月和六月。

在长期3名4项学生将朝着投入在中间多年的生产,一个极好的机会,采取行动,体验丰富的,苛刻的和令人惊叹的剧院的精彩世界的工作性质。

theatresports

今年7至12年

theatresports是使用的戏剧效果竞争的格式即兴剧场的形式。 MLC学校参加每年在theatresports学校挑战,他们在三队争夺五对其他学校,打造一,二和三分钟即兴场景生活在舞台上,评判和即兴的专业人士评分。

演讲和戏剧

我们的演讲和戏剧课外程序创建丰富的艺术经验,目的是提供机会,在一个有趣和培育环境扩展学生。节目由MLC学校的舞蹈,戏剧和娱乐部门,从演讲和戏剧工作室和作用以及通信研究院外部专家导师交付。 

什么就提供?

MLC学校的学生,他们的家人和当地社区的成员,包括其他学校,可参加:

  • 为学生演讲和戏剧课前幼儿园到12年级
  • 文凭在性能和教学,由三一学院认可
  • 在有效的沟通技巧课程
  • 乐团的演奏和制作
  • 节日生产,车间和大师

在MLC学校的课外演讲和戏剧节目是由外部专家导师交付。他们来自不同的背景;从戏剧艺术学院(呼声)和澳大利亚青年剧院(ATYP),以建立和知名企业研究所的国家,如澳大利亚广播公司,贝尔莎士比亚和运动的朱庇特。

The programs are managed by two experienced and well-respected providers: The Speech & Drama Studio and the Acting and Communication Academy. 该 Speech & 戏剧 Studio delivers private tuition for MLC School students and holiday productions, and the Acting and Communication Academy delivers private tuition for external students, Effective Communication courses, the ATCL Diploma program and various other ensembles and groups which includes both MLC School and external students.

To enrol with 该 Speech & 戏剧 Studio, please download the form 这里.

辩论和演讲

辩论和演讲培养学生的自信,对他人和时序和结构感的尊重,以及他们提出一个说服力的论据和他们的时事主题的知识的能力。

MLC学校竞速赛在三个辩论,让学生从第6年至12年的比赛;独立学校辩论协会(ISDA)的竞争,星期五晚上的辩论(FED)的竞争和阿奇德尔辩论盾比赛,并有过出色的成功。

学生5年也有机会参加在任期4澳大利亚(ipsha)的独立小学校长举行盛大辩论天。

无论是初中和高中的辩论队赢得了独立的女子学校(ahigs)在演讲的节日辩论总决赛的头的关联。 MLC学校已记录入选阿奇德尔代表队为新南威尔士州盾竞争许多发言者,并已产生两次新南威尔士州辩论队和澳大利亚学校的辩论队成员。

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爱丁堡公爵

学习可以发生在任何地方和任何时间。 MLC学校有利于爱丁堡节目的精彩公爵鼓励领导力,独立性,个人挑战,并带学生到澳大利亚的户外活动。

什么是一回事呢?

爱丁堡奖励计划的公爵 是为14-25岁之间的人的活动的志愿计划。它提供了一个个人的挑战,并鼓励年轻人在他们的空闲时间进行令人兴奋的,建设性的和令人愉快的活动。在MLC学校9年级参加的女孩今年12完全由MLC学校工作人员在他们的爱丁堡奖励水平的公爵的支持。该方案是非竞争性的,允许与企业和努力获得的奖励任何人。 MLC学校提出每年在悉尼学校获奖的最大的群体之一,承认在讲话晚上金,银,铜奖获奖者。

该奖励计划通过实践,物质和文化活动的一个平衡的方案挑战的年轻人。这些包括:

  • 服务(帮助社区)
  • 技能(一种爱好,技能或兴趣)
  • 物理娱乐(体育,舞蹈,健身)
  • 探险(徒步,周期,马背或水)
  • 住宅项目 - 唯有金(有不知道的人参与企业)

通过这个节目MLC学校的学生有机会,有很多的乐趣与他们的朋友,建立新的友谊,并获得通过领导和冒险宝贵的经验。

爱丁堡奖公爵的另一个好处是,学生能够满足他们的国际文凭的创意,活动和服务(CAS)组件的要求。

头脑挑战
(汤姆和达芬奇)

由于MLC学校的承诺,以照顾有天赋的学生部分学校进入头脑中的比赛和达芬奇每年十项全能初中和高中队。

头脑的比赛

头脑的比赛 是需要混龄团队从以下学科的一个解决苛刻的,开放式的挑战,一个全国性的问题解决方案:应用技术,语言与文学,数学,工程,科学和社会科学。

谁感兴趣的创造性解决问题的学生被邀请参加一个午餐俱乐部项2,并最终球队时,在第三学期初选定,然后将继续独立工作,共同为新南准备威尔士比赛,举行八月九月。

在过去的六年中,MLC学校已取得了显着战绩汤姆幸福状态冠军,全国冠军,并已获得国家和/或地区的荣誉,每年。今年是没有什么不同,与应用技术队在总决赛的状态被授予荣誉的比赛。

达芬奇十项全能

MLC学校参加了 达芬奇十项全能 因为它的诺克斯文法学校开始和接近10个类别,有巨大的热情学术挑战。比赛很有趣,但激烈的超过35所学校竞争,回答疑难问题和存在的问题,如解码,法医侦探,诗歌和创意设计领域。

学生年级组团队竞争,并参加午餐时间训练和准备会议新南方威尔士5比赛前。

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圆方

圆方是学校分享独特的和雄心勃勃的目标,世界范围内的协会。

圆方是超过150所学校的40个国家的世界范围内的协会 - 它的MLC学校是一个国际会员 - 谁分享独特而雄心勃勃的目标。

圆方的做法不注重教什么,而是如何学习发生。它承认,当它是实际的,跨文化和协作学习是最有效的,当它是通过间,额外和课外活动广谱注入。

以成人生活做准备,年轻人必须鼓励探索,拥抱文化和民族之间的异同在促进有意义的和持久的理解,接受和尊重的方式。这是通过探索和理想的应用程序进行:

I nternationalism
D emocracy
E nvironmentalism
A dventure
L eadership
S ervice

理想是圆方的支柱,是MLC校风中的重点。

由圆方的帮助制度上和文化上不同的启动程序,但志同道合,学校通过服务项目,年度会议,交流和户外探险共同努力。

在学校层面贡献 

每周一次,圆方“版Baraza”(一个斯瓦希里语,意思是公共/社区会议)举行,由资深岁的女孩组成的领导团队带领。在这些会议的学生讨论和工作的项目是解决一个或多个的六个方形支柱,包括彩虹周,与学生代表理事会合作的国际多样化跑的学生领导的庆祝活动。

“我找到的精彩关于圆方:它的学生主导的举措,可以帮助更广泛的学校社区。” keertana avalur,今年12

积极参加圆方会议

每一年,圆方学校派代表的代表团在成员学校举行的一次国际会议。讨论,有关会议的主题,审查对成员学校和世界重要的主题。友谊是通过活动,考察和由所在学校组织的活动做。游客推出,不仅给所在学校,也给其国家,文化和环境。 

参与其中!

在上MLC学校的到来,你会自动圆方的学生。